El estudio sobre la educación de inmigrantes japoneses y sus descendientes, radicados en la Colonia Justo José de Urquiza, es el tema de investigación, que luego de varios años, fuera expuesto, en forma muy satisfactoria, en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, y hoy llega, a través de esta publicación, a los interesados en la materia. El caso es analizado desde un marco teórico que abarca el concepto de cultura y sus variables, donde la interculturalidad es vital. A través de entrevistas, principalmente, y textos pertinentes, fue posible visualizar cómo se manifiesta esta comunidad, en relación con la sociedad receptora y su entorno, demostrando características propias y heredadas en cuestión de educación. Este trabajo abre las puertas al lector, para continuar líneas de profundización de los contenidos y examinar otras comunidades, observando posibles similitudes o diferencias. El texto es valioso, porque permite acercarnos a una parte de la cultura nipona fuera de sus fronteras.